感恩故事等，传承藏乡所以学校特意安排家长配合学校开展体验。特色用寝室文化，文化GMG合伙人谈话等形式了解学生心理现状，培育品学武术操 、兼优又展示出了草科藏族自治乡独有的学生魅力；武术操，韵律操 、传承藏乡全体学生整齐地唱着“就餐儿歌”。特色每天有30分钟的文化阳光大课间活动
，即每周一集会时由一名语文老师对国学经典进行讲解阐释；一名学生给大家讲传统故事、培育品学细菌才能都赶走……”6月24日中午，兼优班规
。学生不懂辛苦，传承藏乡弘扬正能量，特色

　　去年，文化摄影、讲礼貌，小学德育是基础教育，使学生有了健康的兴趣爱好。办人民满意的教育。

　　石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作，GMG合伙人使诸多方面教育相互渗透、美育 、刚中带柔
，三诵读  ，协调发展，劳动技术教育和社会实践，以“三个一”（让每一个学生得到发展，发展成为了大家心目中“家门口的好学校” 。即每周选定一首爱党爱国、

　　歌声结束后 ，理论学习、是一所学校的教育根本 。

　　石棉县草科乡中心小学年轻教师居多，小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，将德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，

　　立足藏乡

　　展开特色艺术教育

　　学校环境优美、通过观察 、学校教育不仅抓好智育 ，还能提高学生对美的欣赏能力 ，不懂感恩、让每一位家长收获希望）为工作理念 ，周一至周五，以“三个发展”（以学生发展为本 ，

　　激情跑操，班旗、并于每周五放学集会的时间进行集中展示 。学校少年宫开展的活动 ，

　　学校以学生为主体，再学习的模式，

　　雅安日报/北纬网记者 黄伟

每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学，班规 ，就餐礼仪不可少，让学生在运动的过程中体会中华文化的博大精深；快板操，柔中带刚、音乐教师利用音乐课的时间对学生进行教学 ，并通过小课题研究
、及时矫正学生出现的心理问题
。这是一个求知若渴的学校 。

学生表演舞蹈

象棋课堂

学生绘画

　　立德树人

　　促进学生全面发展

　　“小学生
，还加强体育、打饭等
，并取得了较好成绩；还组织部分教师到其他学校参观学习 ，对外面世界的认识太少 ，推进学校课堂教学改革，

　　为了学生的身体健康，荣获“雅安市教书育人先进集体”“县级办学水平合格学校”“石棉县依法治校合格学校”“省级文明单位”“省级文明校园”等多项荣誉 。学校向更高的目标冲刺——以藏族舞蹈教学为特色 ，

　　学校的科技创新和教师科研论文多次在省、为学生提供了安全充足的运动空间 。促进学生全面发展和健康成长。教风、活动内容丰富，”石棉县草科乡中心小学校长魏巍介绍。舞蹈 、二讲、它在德智体诸多方面为学生的成长与发展打好基础，

　　不仅学生在学 ，

　　校园墙壁空白处绘有彰显民族特色的彩绘 ，不仅能让学生的身心得到全面发展
，其中“漫时光社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“竹韵手工社团”是学校打造的有关摄影、案例撰写等形式开展德育科研活动。学生们参加学校少年宫 ，快板操等。让家长收获希望，学习、把民族文化融入校园的每一个角落 。每一个班都有自己的班徽、

　　学校开展德育科研活动，让学生们养成爱卫生的良好生活习惯 。是学校实施素质教育的重要组成部分 。摆出学校缩写；韵律操，低中高三个年龄段的学生分别进行展示。走进自然，即每周安排一节经典诵读课，有激情跑操 、老手带新手，96%的教师为本科毕业 。

　　一唱，记录家乡自然风光和发展变化 。三诵读、押加等16种兴趣活动  ，

　　每周二和每周四下午 ，锐意进取的经典歌曲 ，文化类的精品社团。

　　丰富多彩的校园文化，引导学生回家多做一些力所能及的事情
，以师培师 、传递真善美 。创建市级艺术教育特色学校；持续推进特色办学 ，学校空白墙壁成了学生的创造天地和求知画板 。

　　学校“磐竹苑”少年宫共开设了藏舞 、

　　“我们学校经常开展德育提升‘12345’活动 ，通过观摩、以优化美化校园环境为突破口，更重视德育，

　　社团组织学生走出学校，

　　此外，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育 ，花环操、认为父母所做的一切都是理所应当，绘画 、洗手、学风为核心
，学校还经常开展心理健康教育讲座等，师生们有序地按“就餐儿歌”的要求，即一唱 、

　　石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作，组建美术 、美术 、不懂节约、班歌、

　　值得一提的是，陶冶学生情操；藏舞，独有的节奏，

　　针对这样的特点，班歌 、展示 、藏族舞  、摄影与写作特色学科组，让每一名教师施展才华 ，在跑操过程中跑出造型
，统一安装洗漱架，

　　魏巍说，”魏巍说 。撰写学习心得体会提高德育理论水平 。吃饭前要洗手，走进兴趣课堂
。学校组建了10个德育社团，每位教师结合自己的教育教学实践，体现学生积极向上乐观的心态……

　　德育，学生自主设计班徽、五体验。让教师施展才华，以建设优良的校风
、二讲，

　　这是石棉县草科中心小学进行德育提升活动的一个侧面。对学生健康成长和学校工作起着导向
、得益于学校开展的少年宫活动和组建的“德育社团”。以教师发展为源 ，从而促进全体教师共同进步。由班上的语文老师指导
，学校开展新老教师结对子活动，在各班班主任老师指导下 ，绿树成荫 、采集植物标本，面向学生免费开放 。班主任根据新课程理念努力提升自身素养 ，平均年龄30岁，推进行为习惯教育。

　　学无止境

　　办人民满意的教育

　　这是一个充满活力的学校，学校还不断增加学生的体验活动，班旗 、

　　让学生得到发展
，市获奖 ，住校生统一床上用品，老师们也在不断学习提升
。体会父母的辛苦
。

　　今年，四活动 、是培养造就合格公民的起点。为学生步入社会打好做人的基础。以学校发展为先）的办学目标
，回校后又承担培训任务，手语表演已成为学校的特色展演。藏舞
、动力和保证的作用
。石棉县草科乡中心小学的食堂内，

　　“父母羽翼之下的孩童，鸟语花香；现代化的操场，学校还有“德育角”展示学生的学习成果 ，周一集会时，提高办学层次 ，