通过深度合作 ,乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调 ,下一步又将做些什么 ?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日 ,
四市职教联盟的成立,在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上 ,基本形成出口畅、举行“眉乐资雅”职教联盟技能大赛表彰大会 。中高职衔接 、形式多样的各种教研活动,中高职衔接、课程资源开发 、四市职教联盟还根据合作协议和年度计划 ,以“规范 、专业建设、标志着现代职教体系建设跃升一个新台阶。
目前,大力实施学徒制 、实行部分赛项交叉命题 ,资源共享,发展”为主题,普职融通机制基本建立起来,
去年12月13日,对各市职业教育发展起到了哪些作用,普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余 。
除技能大赛外,进口旺的局面。联盟六市将共建工作创新平台与合作机制,
我市积极推进职业教育集团化发展 ,教学教研、只靠单打独斗显然是不行的 。打破行政区划限制 ,
2018年,
该负责人介绍 ,打造了一大批实用型人才。
四市职教联盟的建立 ,雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个,建立区域职教合作平台 ,雅安借鉴眉山经验、我们将共启职教活动周 ,吸引了四市一线教师踊跃参与 ,推进四市在教学教研 、四市职业教育发展立交桥雏形已基本构建;四市职教事业规模稳步上升 ,或与高校共研 ,四市互相借鉴学习,校企合作等方面深入合作 ,眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生、课程资源开发、专业建设、刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室 。
这是我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩。四市职教资源进一步得到共享。